3.2静摩擦力教学设计（表格式）
更新时间：2024-11-10
资源科目：物理
适应版本：人教版（2019）
适应地区：全国
文档类型：doc
文档大小：115.4KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《静摩擦力》教学设计 目标制定的依据： 课程标准相关要求 《 全日制普通高中物理课程标准》对本节的内容要求是：“通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力”。其中，对静摩擦力规律的认识应该包括最大静摩擦力。活动建议是：调查日常生活和生产中利用静摩擦的事例。 教材分析 本节课是人教版高中物理必修1第三章第三节的内容，是初中摩擦力知识基础上的延伸和拓展。该节知识是力学的基础，更是高中物理知识的基础。是本章教学的重点，同时也是教学的难点，应高度重视本节教学过程。 学情分析 学生虽然在初中物理学习中对摩擦力已经有了初步的认识，但由于摩擦力问题的复杂性，且在具体问题中又表现出“动中有静...
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