北师大版心理健康二年级下册《19 学会整理》教学设计

北师大版心理健康二年级下册《19 学会整理》教学设计 教材分析 《学会整理》是二年级下册心理健康课程的一节重要内容。本课旨在通过生动有趣的活动，引导学生认识到整理的重要性，学习并掌握基本的整理方法和技巧，培养学生良好的整理习惯，从而提升学生的自我管理能力。教材以学生的日常生活为背景，通过故事、游戏、讨论等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学会整理。 学情分析 二年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对周围的世界充满好奇，但自我管理能力相对较弱。在日常生活中，他们往往存在物品摆放杂乱、书包桌面凌乱等问题，这不仅影响了他们的学习效率，也影响了他们的生活质量。因此，通过学习《学会整理》这一课，对于...