人音版四年级音乐上册(五线谱)第2课《演唱 大雁湖》教学设计
更新时间:2024-07-23
资源科目:音乐
适应版本:人音版
适应地区:全国
文档类型:doc
文档大小:38.0KB
文档来源:21世纪教育网
文档摘要:
《大雁湖》教学设计 教学目标: 1、通过学习歌曲,感受鄂温克族民歌风格特点,激发学生对家乡的赞美和热爱。 2、感受切分节奏特点,并体会演唱表达歌曲情感。 3、创编简单舞蹈动作,体会音乐美感。 教学重点:能用优美、悠扬的歌声和动作表现歌曲情感,体会感受鄂温克族民歌特点 教学难点:衬词处节奏及切分节奏的演唱准确到位。 教学过程: 一:导入 (1) 自编“师生问好” 问好歌中以“切分音”的节奏为展开,以此节奏引出柯达伊手势表现音阶歌。这样的方式不仅能够很好的为接下来的演唱做好铺垫准备,更有意义的是,“切分音”节奏正是本首新歌中反复出现了7次的节奏,作为“先行组织者”的形式出现,方便学生后面的解决节奏...
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