2.7《重复操作用循环》（教学设计）-2024-2025学年人教版（2024）小学信息技术五年级全一册

重复操作用循环 一、教材分析 （一）本节的作用和地位 本章节的教学内容出自《义务教育信息科技课程教学指南 身边的算法 五年级全一册》，身边的算法 五年级全一册中第二单元“算法结构与描述”第7课《重复操作用循环》。 在初步了解算法的基本含义及其应用之后，本单元的主要任务是认识、学习算法的三种基本控制结构：顺序结构、循环结构和分支结构。利用这三种基本结构可以组成各种不同的算法。算法是解决问题的方法和步骤，通常可以用自然语言、流程图等进行描述。自然语言灵活性比较高，描述起来比较简单，但有时会显得不够严谨。流程图用特定的图框和流程线来表达操作步骤和先后顺序，让思维过程具体化，更加直观、易于理解，贴近...