《平行四边形的面积》教学设计（表格式）沪教版 五年级上册数学

《平行四边形的面积》教学设计 一、教学目标 1、利用剪、拼等方法，将平行四边形转化成学过的长方形，探索并掌握平行四边形的面积计算公式，渗透转化的数学思想方法。 2、能根据平行四边形的面积计算公式，正确求解平行四边形的面积，感受底和高的对应性。 3、学生在合作探究、解决问题的过程中，感悟裁剪的技巧，体验学习数学的乐趣，激发学生学习数学、发现数学的兴趣。 二、学习者分析 在学习本单元内容之前，学生已学习过有关面积的概念，会使用透明方格纸，通过数格子的方法来计算平面图形的面积，且能利用长方形面积公式，正确计算长方形的面积，并对垂直、平行、两条直线间的距离的知识也有了清晰的掌握。而在学习平行四边形的面...