（核心素养目标）3.1《维护秩序》教学设计
更新时间：2024-09-20
资源科目：道德与法治
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：742.4KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
标题 2024-2025学年统编版八年级上册道德与法治 《维护秩序》教学设计 核心 素养 目标 政治认同 ：认同社会规则，理解社会秩序对社会正常运转的重要性，增强对国家和社会的责任感。 道德修养 ：自觉遵守社会公德，维护公共秩序，展现文明社会成员的良好形象。 法治观念 ：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，树立法治意识，遵守法律法规。 健全人格 ：理解个人与社会、国家的关系，具备适应社会规则变化的能力，形成健康的生活态度。 责任意识 ：树立秩序意识和规则意识，积极维护社会秩序和规则，展现担当精神。 教学 重点 社会秩序的作...
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