统编版五年级下册2.4《我们的公共生活》第一课时 教学设计

第4课 我们的公共生活 一、教学目标 道德修养：能够在丰富的公共生活中注意自己的言谈举止，做到遵守社会公德。 责任意识：在公共生活中要有共建共享的思想，增强学生的公共意识。 健全人格：了解身边的公共场所，结合生活实际知道公共空间与私人空间的区别，做讲文明有教养的人，在公共生活中，保持个人文明形象。 法治观念：学做讲文明有教养的人，增强公共意识，做到遵守社会公德。 二、教学重难点 重点：帮助学生认识公共场所，明白在公共生活中要有共建共享的思想，增强学生的公共意识，做讲文明有教养的人。 难点：能够在公共生活中注意自己的言谈举止，做到遵守社会公德，保持个人文明形象。 三、教学方法 启发式、自主学习...