（核心素养目标） 7.2《服务社会》教学设计（表格式）

标题 八年级上册道德与法治《服务社会》教学设计 核心 素养 目标 政治认同 ：弘扬感恩他人、奉献社会的美德，自觉践行社会主义核心价值观，形成正确的世界观、人生观、价值观，积极加入中国共产主义青年团。 道德修养 ：体味奉献的意义，培养奉献精神，养成良好的道德品质和行为习惯，内化道德规范于心，外化于行，体现在个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德等多个方面。 法治观念 ：增强劳动观念，爱岗敬业，通过学习先进人物的品格和事迹，逐步体味服务和奉献社会的意义，增强社会责任感。 健全人格 ：培养服务社会、奉献社会的意识和能力，养成亲社会行为，提高搜集、运用和整理资料的能力，促进个人全面发展。 责...