第二十五课 科学用脑好处多 心理健康教学设计

《科学用脑好处多》心理健康教学设计 一、教学目标 （一）情感态度价值观目标 1. 使学生深刻认识到科学用脑对于个人学习、生活和身心健康的重要性，激发学生主动探索科学用脑方法的兴趣和热情，培养学生关爱自己大脑、重视大脑健康的积极情感。 2. 引导学生树立正确的学习观念，认识到合理使用大脑而非过度消耗大脑才能实现可持续的学习与成长，从而帮助学生在面对学习压力和生活挑战时保持理性和冷静，以积极乐观的心态对待学习与生活。 （二）知识与技能目标 1. 学生能够了解大脑的基本结构与功能，知晓大脑在学习、记忆、情感、思维等方面的重要作用，理解大脑各部分之间相互协作的关系以及大脑工作的基本原理。 2. 掌握一...