【大单元教学】第四单元第1课《校园寻美》教学设计--人美2024版七上

中小学教育资源及组卷应用平台 人美版《校园寻美》教学设计（第1课） 课题 校园寻美 单元 第四单元 学科 美术 年级 七年级 核心素养教学目标 审美感知：激发学生对自然美、生活美的热爱，引导学生形成健康、积极的审美观，为他们的全面发展奠定基础艺术表现：通过不断的练习和实践，提高学生的绘画技巧，使他们的作品更加生动、形象、富有感染力。创意实践：在设计绘画过程中，鼓励学生大胆尝试新的表现手法和创作思路，激发他们的创新思维和想象力。文化理解：在设计绘画过程中，融入传统文化元素，如校园中的古树名木、传统建筑等让学生了解和传承优秀文化，培养他们的文化自觉和文化自觉。 教材分析 七年级美术《校园寻美》这...