小学数学人教版（2024）五年级上《可能性》教学设计
更新时间：2025-01-15
资源科目：数学
适应版本：人教版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：16.9KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《可能性》教学设计 一、教学目标 1、学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的，能准确判断生活中简单事件发生的可能性。理解事件发生的可能性有大有小，能对一些简单事件发生的可能性大小进行比较。 2、通过猜测、试验、观察、分析等数学活动，培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力，以及在活动中合作交流的能力。经历 “猜想 - 实践 - 验证 - 推理” 的过程，让学生在探究活动中积累数学活动经验，体会数学思想方法。 3、感受数学与生活的紧密联系，体会数学在实际生活中的广泛应用，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的随机观念和科学态度。二、教学重难点 二、教学重点 初步体验事件发生的确定性和不确定...
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