部编版道德与法治六年级上册3.7《权利受到制约和监督》 教学设计

7.《权利受到制约和监督》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能目标 （1）了解权力运行受监督的原因及方式。 （2）知道我国国家机关要主动接受监督，公民要积极参与监督。 （3）培养学生分析问题、解决问题的能力和法治意识。 2. 过程与方法目标 （1）通过案例分析、小组讨论、角色扮演等活动，引导学生主动参与学习，提高学习效果。 （2）培养学生的合作学习能力和表达能力。 3. 情感态度与价值观目标 （1）树立正确的权力观，增强对国家机关及工作人员的监督意识。 （2）培养学生的责任感和使命感，积极参与社会事务。 二、教学重难点 1. 教学重点 （1）权力运行受监督的原因及方式。 （2）公民参与监督...