小学心理健康四年级上册 第二课 目标引领我 教学设计

《目标引领我》教学设计 年级 学科 课时 四年级 心理健康 一课时 一、教学目标 1. 认知目标 让学生理解目标的概念和重要性，认识到目标对个人成长和发展的积极作用。 帮助学生了解不同类型的目标，如短期目标、长期目标、学习目标、生活目标等。 2. 情感目标 激发学生树立目标的意识和积极性，培养学生对未来的憧憬和向往。 增强学生在追求目标过程中的自信心和毅力，克服困难和挫折的勇气。 3. 行为目标 引导学生学会制定合理、可行的目标，包括明确目标的具体内容、时间期限和实现步骤。 培养学生为实现目标而努力奋斗的实际行动能力，养成定期检查和调整目标的良好习惯。 二、教学重难点 1. 重点 使学生深刻认...