5 超越自卑 相信自我 教学设计（表格式）-2023-2024学年下学期《中职生心理健康》暨大版

教案 教学内容 第5课 超越自卑 相信自我 科目 心理健康 教学目标 认知 1、 认识自卑是人类向上的动力 2、 不要贬低自我的价值 情感态度观念 激发学生的自信心，没有不可能。 运用 1、 找到自卑的源头，正视自卑 2、 运用自我暗示，学会欣赏自我，超越自卑 教学重点 认识自卑是人类向上的动力，激发学生的自信心，超越自卑。 教学难点 纠正学生的不合理认知，学会欣赏自我。 教学方法 案例分析、游戏、故事、朗读、讨论 教学手段 多媒体课件 教学过程 师生活动 教学 意图 引入新课 一、正视自卑 （8分钟） 1、案例：一个自卑的男孩 2、讨论分析： （1）“我”的根本问题是自卑。 （2）“我”...