统编版三年级下册第二单元《我在这里长大》 单元作业设计

三年级德法学科作业设计 作业类型 项目式长效作业 适用章节 三年级下册第二单元《我在这里长大》 作业设计依据 1、课标依据 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》学段目标中第二学段（3-4年级）的政治认同内容表述为“初步感知基本国情，为自己是中国人感到自豪”。结合本单元《我在这里长大》课程内容，引导学生初步感知家乡的基本情况，为自己是太原人感到自豪。 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》课程内容中第二学段（3-4年级）“国情教育”的内容要求有“了解祖国的名山大川和名胜古迹，为生活在中国而自豪”“感受身边的变化，了解家乡的发展，对祖国未来充满信心”。结合本单元《我在这里长大》课...