初中体育与健康《蹲踞式起跑》教学设计（表格式）

蹲踞式起跑 学情 分析 初一年级学生思想活跃，运动能力较强，对田径有着浓厚的兴趣 通过前期调研了解到大部分学生对于蹲踞式起跑口令不熟，所有学生对于技术动作认识不细致 学生有自我的判断能力，能够相互帮助、评价、共同进步 学习 目标 运动能力：学生知道各就位、预备、跑的口令并能做出对应动作以及评价队友动作的准确性，在练习中能够主动感受蹬地、摆臂、重心前倾的关联性和重要性。 健康行为：学生能够在集体、小组练习中保护自己及同伴的安全，能够在练习中调整自己的角色当好运动员、发令员及评委等角色，提高注意力逐步适应蹲踞式起跑的比赛环境 3、体育品德：通过练习培养学生团结协作、积极向上、顽强拼搏的精神和遵守规...