2.2《制作校园生物分布图》课件（19张PPt）+教案+素材

/ 让教学更有效 高效备课 | 小学科学 教科版●x年级科学上册核心素养教学设计 教材分析 本课是在学生完成校园生物大搜索活动的基础上，进一步整理和分析调查结果，通过制作校园生物分布图，直观展示校园生物的多样性和分布特点，培养学生的空间思维和数据分析能力。 学情分析 六年级学生已经具备了一定的观察、记录和分类能力，通过前一课的学习，他们对校园生物有了初步的了解。本课旨在通过实践活动，加深学生对生物多样性及其分布特点的理解。 核心素养分析 科学观念：理解生物多样性的概念，认识生物与环境之间的相互关系。 科学思维：运用分类、统计和地...