教学设计 课题 3.2 遵守规则 课型 新授课 √ 复习课 试卷讲评课 其他课 教学内容分析 本课由引言和两框内容组成。引言概括了规则的意义和我们应持的态度，从而帮助学生感受全课的整体思路，引导学生成为一个遵守规则的人。第一框“维护秩序”，从生活实际出发，让学生感受到规则不是外在强制的结果，而是我们享受美好生活的内在要求。第二框“遵守规则”，引领学生探讨我们面对规则的态度：自觉遵守、坚定捍卫、积极改进，由此营造良好的遵守规则的环境。 学情分析...
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