山东省菏泽市牡丹区2024年济南版生物七上第二单元第二章第二节脊椎动物身体背部有脊柱课件第1课时(共22张PPT)+第2课时(共15张PPT)

(共15张PPT) 济南版生物七上第二单元 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 第二 节 脊椎动物身体背部有脊柱（第二课时） 教学目标 1、说出鸟类、哺乳类适应其生活方式和环境的主要特征，并能说出它们的代表动物 2、尝试列表比较各等脊椎动物的异同 3、认同“结构与功能相统一”的生物学观点，初步感知生物“由简单到复杂，由水生到陆生”的进化秩序 ☆重点、难点 1、鸟类、哺乳类的主要特征， 2、观察家鸽实验 生活在空中 身体呈流线型，体表被覆羽毛骨薄而中空有喙无齿，直肠短，前肢变为翼，胸骨特化为龙骨突，附着发达胸肌，肺发达，气囊辅助呼吸 鸽子、鸡、企鹅、鹅 鸟类 分布极广，适应较为复杂的生活环境...