课题 《设计纹样》 课型 设计.应用 教学内容分析：本课是在了解了纹样色彩的搭配形式、纹样的构图及组织形式的基础上，通过对写生方法的了解，学习纹样设计的基本方法——概括、夸张、想象，引导学生把所学知识与生活实际结合起来，完成一幅纹样设计作品。 学情分析：本课涉及的纹样知识内容很丰富，一节课不能完成，色彩搭配的基本知识在小学阶段和七年级时都曾经涉及，所以在本节课中，可不作为学习的重点，重点可放在纹样的构图和组织形式上。 目标确定依据：以《美术课程标准》（2011版）作为导向，确定本课标准，通过对纹样设计的学习，了解传统纹样文化，激发学生去探索去挖掘去运用我们传统文化的美。学习目标：认识写生与纹样...
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