3.3 （音乐知识）力度记号 （教案）-2024—2025学年湘艺版（2012）音乐四年级上册

《力度记号》教案 教材内容 课型 新授课 课时 1 课时（40 分钟） 教材分析 本单元以音乐家海顿的作品为素材，引导学生了解力度记号在音乐表现中的重要作用。教材通过听赏《第九十四（“惊愕”）交响曲》第二乐章，让学生直观感受力度变化对音乐情绪和形象的塑造。力度记号如 “渐强”“渐弱”“p（弱）”“ff（很强）” ，是音乐表达情感、营造氛围的关键要素。学生在之前的学习中已对音乐有一定感知，此次学习力度记号，将进一步提升他们对音乐表现力的理解，为准确诠释音乐作品奠定基础。 学情分析 四年级学生经过之前的音乐学习，已具备一定的聆听和感知能力，能初步感受音乐情绪。但对于力度记号在音乐中的具体作用及表现...