【核心素养】第12课《醉翁亭记》教案设计 2024-2025学年部编版语文九年级上册（表格式）
更新时间：2024-09-20
资源科目：语文
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：19.2KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《醉翁亭记》教案设计 学情分析 九年级学生已经具备一定的文言文阅读基础，能够理解常见的文言词汇和句式。但由于文言文的特殊性，学生在理解深层次的文意和作者情感上可能存在困难。因此，教学中应注重引导学生通过朗读和讨论，深入体会文章的意境和作者的情感。 教学目标 文化自信 通过学习《醉翁亭记》，增强学生对中国传统文化的认同感和自豪感。 语言运用 提高学生的文言文阅读能力，能够准确理解文中的词汇和句式。 思维能力 培养学生的批判性思维，能够分析文章的结构和作者的写作意图。 审美创造 引导学生欣赏文章的美学价值，激发学生的文学创作兴趣。 教学重点、难点 重点 1. 理解文章的主旨和作者的情感。 2. 掌...
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