第7课 重复操作用循环 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 第7课 重复操作用循环 一、教学目标 1.信息意识：观察交通信号灯变化，提高学生的信息感知能力，理解循环结构在信息科技中的重要性和应用。 2.计算思维：分析信号灯规律，明确循环结构定义，掌握其在算法中的应用，通过流程图培养逻辑思维和算法设计能力。 3.数字化学习与创作：绘制流程图描述信号灯变化，掌握流程图绘制方法，提高数字化学习能力，鼓励解决实际问题，培养创新和实践能力。 4.信息社会责任意识：了解智慧交通系统，认识算法在解决交通问题中的作用，关注智能交通发展，培养信息化素养和社会责任感。 二、教学重难点 重点：循环结构的认识和描述，交通信号灯时长设置与循环结构的...