【核心素养】4.3 土壤与植物生长（第3课时）学案（含解析）
更新时间：2025-04-15
资源科目：科学
适应版本：浙教版
适应地区：浙江省
文档类型：zip
文档大小：4.9MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 科学观念：区分直立茎、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎；知道木质茎的基本结构及其功能；知道导管与筛管的功能;知道水分和无机盐、有机物的运输过程。 科学思维：掌握宏观与微观相结合的方法来分析与学习生物知识；理解水和无机盐、有机物的运输，并将课内知识运用到课外。 探究实践：通过活动，培养学生实验观察能力、小组合作能力。 态度责任：养成认真观察并仔细分析的科学态度，学会倾听他人观点并勇于提出质疑的科学精神；培养学生爱护环境与环境和谐相处的情感。 一、植物的茎 1. 植物的根从土壤中吸收的水分和无机盐、叶...
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