2.4 认识感官（教学设计）-2024-2025学年科学一年级上册（苏教版）
更新时间：2024-11-05
资源科目：科学
适应版本：苏教版（2017秋）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：17.7KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
苏教版2024一年级上册第二单元《4认识感官》教学设计 一、教学目标 知识与技能： 学生能够识别并命名五种基本感官：看（视觉）、听（听觉）、闻（嗅觉）、尝（味觉）、触（触觉）。 学生能够了解每种感官的基本功能及其在日常生活中的作用。 通过实践活动，学生能够运用感官进行简单的观察和描述。 过程与方法： 采用直观演示、游戏互动、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度。 引导学生通过亲身体验，感受不同感官带来的不同体验，培养观察力和感知能力。 鼓励学生表达自己的感受和发现，培养语言表达能力和交流能力。 情感态度与价值观： 培养学生对自身感官的好奇心和探索欲，激发对自然世界的兴趣。 引导学...
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