高中心理健康课程----关于自我

高中心理健康课程----关于自我 授课对象：高中学生 课时：45min 活动目标： 1.认知目标：从自己和他人的角度了解自我，认识自我，了解自我的内涵，丰富自我认知。 2.情感目标：认知自我，悦纳自我，从而达到发展自我的目的。 3.行为目标：学会从不同角度认识自我，认识人格分类和乔哈里之窗，能从公众我、盲目我、私密我、未知我四个维度探索自我，评价自我。 活动重难点： 认识自我的四个步骤以及在活动中积极探索自己和他人眼中自我的不同。 设计理念：: 根据埃里克森的人格发展阶段，初高中生正处于“自我同一性”矛盾阶段，这个时间他们会被一系列有关于“我试是谁？”“我要成为怎样的人”等问题困扰，因此对于初...