6.2 向心力 教学设计（表格式）

深圳市高级中学 《向心力》教学设计 《向心力》教学设计 一、教材分析 1．课程标准要求 能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。 2．本节内容在物理知识体系中的地位 “向心力”是圆周运动中很重要的一个概念，是学习《生活中圆周运动》、《万有引力》、《带电粒子在匀强磁场的运动》的基础，其重要性不言而喻。本节课是在上一节内容“向心加速度”的基础上展开的，符合认知规律，主要解决向心力的来源、向心力的大小、向心力的方向，向心力的应用这几个问题。 3．教材内容与体系安排 教材先让学生获得向心力的感性认识，从而给出向心力的定义，再由向心加速度表达式和牛顿第二定律得出向心力的表达式；接着利用圆锥摆粗略验证向...