第三单元 第3课《我用瓶盖来拼摆》 第3课时 小问题及 教学目标 小问题：如何用瓶盖拼摆有趣的造型？ 1.引导学生观察瓶盖的形状和色彩，培养学生的观察力。 2.让学生掌握瓶盖拼摆的基本方法和技巧，提高学生的动手能力和创造力。 3.培养学生的团队合作精神和审美情趣，激发学生对美术创作的兴趣。 教学重点 学会运用瓶盖进行拼摆，掌握拼摆的规律和方法。 能够发挥创意，用瓶盖拼摆出有意义的作品。 教学难点 如何引导学生打破常规思维，创作出独特新颖的作品。 在拼摆过程中，如何解决瓶盖之间的组合和固定问题。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 教学准备 收集各种不同形状、大小和颜色的瓶盖。 准备平脱螺钿...
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