北师大版(河南专版)心理健康七年级全一册 第四课《探索青春的奥妙》教学设计

北师大版(河南专版)心理健康七年级全一册 第四课《探索青春的奥妙》教学设计 教材分析 本课选自北师大版（河南专版）心理健康七年级全一册第四课《探索青春的奥妙》。本节课旨在引导学生正确认识青春期的身心变化，理解青春的多元价值，培养积极的自我认同感和自我管理能力，以健康、积极的心态面对青春期的挑战。教材内容紧密贴合学生实际，注重学生的情感体验和实践活动，具有很强的针对性和实用性。 学情分析 七年级学生正处于青春期初期，身心发生了许多显著的变化。他们对自身和他人的认识逐渐加深，开始关注自我形象，渴望独立和自主。然而，由于年龄和经验的限制，他们对青春期的身心变化缺乏全面深入的认识，容易产生困惑和焦虑。...