【核心素养】4.2 地球的转动（第1课时）学案（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 科学观念：了解地球自转运动的特点；了解地球自转的运动周期；了解时区的划分；理解昼夜成因及昼夜交替的原因；了解地方时出现差异的原因。 科学思维：分析日月星辰东升西落、昼夜交替、出现时差的原因；能图文转换，从已有资料中提取有效信息。 探究实践：通过转动地球仪，体会地球的自转方向及昼夜交替的产生；在实验中体会昼夜交替是一种周期性变化；通过自主学习、合作探究分析地球自转引起的地理现象，提升抽象思维和空间想象等能力。 态度责任：形成积极观察身边事物的观念；认识到科学与生活的联系，激发学习兴趣，形成...