1.2 声音的特性 教学设计（表格式）《物理》八年级上册 （苏科版）

二、 声音的特性 【教学目标】 1．通过敲鼓等探究活动，了解响度的大小与振幅的关系，振幅越大，响度越大； 2．通过卡片划过梳齿活动，了解音调的高低与频率的关系，频率越高，音调越高； 3．聆听口技表演，了解声音的另一个特性——音色。 4. 通过阅读生活物理社会，了解中华民族的灿烂文化，增加民族自豪感。 【教学重点和难点】 1.教学重点：（1）探究影响声音强弱的因素； （2）探究影响声音高低的因素。 2.教学难点：（1）如何观察声源的振幅； （2）如何改变声源振动的快慢。 【教学过程】 流程 创设的情境 教师的问题 预期的学生反应 新课引入 欣赏音乐1.交响乐《卡门序曲》 我们欣赏交...