7.整理我们的天气日历教学设计（表格式）

7.整理我们的天气日历 【教材分析】 “天气”单元一个重要的目标是指导学生收集、记录和解释自学习本单元以来将近一个月的当地的天气信息。本课即是对学生记录的天气数据进行整理、加工和分析，并在此基础上对这一段时间里当地天气情况做出恰当的解释和概括。 【学情分析】 经过苏教版第5单元《观测天气》的学习，学生通过运用多种感官和简易工具，收集了大量关于天气的信息，知道了如何去读取气温计，如何进行云量和雨量、风向和风力的描述。这节课将对收集到的所有数据进行统计和分析，并总结出这一段时间里的天气情况，但三年级学生对于数据统计的方法和分析的角度还不够清晰，需要教师引导和帮助。同时学生对于天气和气候概念的区别比...