6.1.2细菌 教案（表格式）2024-2025学年鲁科版（五四制）七年级下册生物
更新时间：2024-12-31
资源科目：生物学
适应版本：鲁科版
适应地区：全国
文档类型：doc
文档大小：75.0KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《细菌）教学设计 授课内容 《细菌》 课程解读 课程性质 生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象和生命活动规律的一门学科。 课程基本理念 1.面向全体学生；2.提高生物科学素养；3.倡导探究性学习 教材分析 学科核心素养下的单元分析 本章包括五节内容，同时本章是生物种类的延续，教材的引入是从《细菌和真菌的分布》开始的，随后介绍《细菌》和《真菌》的特征，最后通过《细菌和真菌在自然界中的作用》以及《人类对细菌和真菌的利用》介绍它们与人类的关系，使学生知道生物科学技术在生活生产中的应用，突出人与自然的和谐发展。 授课内容分析 教材在本节以科学探究的过程为脉络安排内容，讲述细菌的发现过程...
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