高中一年级生命教育心理健康教学设计珍爱生命

高中一年级生命教育心理健康教学设计珍爱生命 教学背景： 著名教育家顾明远曾说，教育的本质是生命教育。高中阶段是人生心理发展的一个特殊时期，心理不够成熟，遇到事情容易走极端。因此，对高中生开展生命教育显得尤为重要。高中生有一定的理性思维，如果一堂课一直在强调生命的重要性，学生会觉得在灌输“毒鸡汤”，如何让学生理解生命，珍爱生命，首先要知道生命的来源和历程，因此，本节课从生物学的角度将生命教育落地化。 教学目标： 认知目标：从生物学的角度认识生命的来源和历程。 情感目标：感悟生命的宝贵与来之不易；提升对自身生命存在的认同感；感悟生命与生命之间的联结。 技能目标：学会通过规划自己的实际行动来珍爱有限...