七年级上册（2024修订） 第三单元 11*再塑生命的人 教学设计

第11课《再塑生命的人》教学设计——海伦·凯勒的故事 教学目标 A. 知识与技能 学生能够理解并复述《再塑生命的人》的主要内容和情节。 学生能够识别并分析文中的主要人物特点及其成长变化。 学生能够掌握文章的基本结构和语言特色，提高阅读理解能力。 学生能够运用所学知识，进行简单的文本分析和批评。 B. 过程与方法 通过小组讨论和角色扮演，培养学生的合作学习和表达能力。 通过引导学生提问和探究，培养学生的批判性思维和自主学习能力。 通过写作练习，提高学生的写作技巧和创造性思维。 C. 情感、态度与价值观 激发学生对生命的尊重和对残疾人士的同情心。 培养学生面对困难时的坚韧不拔和积极向上的态度。 引...