第8课 叶子上的小“血管” 教学设计

《叶子上的小“血管”》教学设计 教学目标： 1、通过观察叶子的形状、颜色，了解叶子的生长规律；选择喜欢的叶子把它画下来。 2、用线条表现树叶的美，提高观察力和线条组合的能力。 3、感受树叶的美感，感悟生命的可爱和奥秘。 教学重难点： 教学重点： 1.感受叶子的形状美、色彩美； 2.感受叶子的肌理美感，并用线条进行表现。 教学难点：发现规律，有规律的运用线条表现叶脉。 教学策略： 本课可采用“感悟—发现—探究—尝试—创造”的教学策略，首先在情境中感受自然，感悟树叶之美，收集喜欢的树叶，通过对比与观察，发现树叶形状、色彩、纹理上的特点；通过触觉与视觉的感知发现叶子上的小血管，并探究叶脉的表现手法，...