想说爱你不容易——初中语文14《背影》教学设计

想说爱你不容易——《背影》教学设计 教学目标 1.借助文本，带领学生读顺课文，在此基础上有自己的理解。 2.学习本文抓住人物形象的一个特征——“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。 3.通过读书方法的指导，引领学生读懂人物，理清课文，最终理解这篇小说的主题。 教学重难点 重点：目标2 难点：目标3 课时：2课 【课前预习案】第一课时 一、基础积累 字音 差使 交卸 奔丧 狼藉 簌簌 赋闲 妥帖 踌躇 蹒跚 照看行李 颓唐 琐屑 举箸 字形 狼jí（ ） pán shān（ ） sù sù （ ） 释词：看意思说出相...