【大单元整体教学】苏教版新版一下3.2《记录简单的数据》（教案）

中小学教育资源及组卷应用平台 《数据分类（一）》单元整体设计 一、单元主题解读 （一）课程标准要求分析 《数据分类（一）》单元是统计与概率领域第一学段“数据分类”中的重要内容。《课程标准》在内容要求中提出：“会对物体、图形或数据进行分类，初步了解分类与分类标准的关系，形成初步的数据意识”。在“学业要求”中提出：“能依据事物特征，按照一定的标准进行分类；能发现事物的特征并制定分类标准，依据标准对事物分类；能用语言描述分类的过程；感知事物的共性和差异，形成初步的数据意识”。 （二）单元教材内容分析 本单元编排了两道习题，例1教学按标准进行分类，教材通过乱糟糟王国的动物分类情境，学生能够直观地理解分...