一年级上册心里健康第四课《让我们做朋友吧》教学设计

《让我们做朋友吧》教学设计 一、教学目标 助力学生克服社交恐惧，积极主动地与他人交流，勇敢地表达自己的想法和感受。 引导学生掌握基本的人际交往技巧，如倾听、分享、尊重他人等，培养良好的沟通习惯。 通过丰富多样的活动，让学生体验到与朋友一起玩耍和合作的快乐，增强社交的愉悦感。 帮助学生树立正确的友谊观念，理解朋友之间需要相互信任、支持和包容，提升对友谊的认知水平。 提高学生的情绪管理能力，在与朋友相处中能够合理处理冲突和矛盾，保持积极的情绪状态。 二、教学重点 采用多种有趣的方式，如游戏、故事等，帮助学生消除陌生感和紧张感，鼓励他们大胆地与同学互动交流。 运用生动形象的示例和实际演练，教导学生学...