四年级下册第二十五课 快乐小天使 心理健康教学设计

《快乐小天使》心理健康教学设计 一、教学目标 知识与技能目标 1. 学生能够清晰地认识快乐的本质，理解快乐不仅仅是一种情绪体验，更是一种积极的生活态度和心理状态。 2. 深入掌握获取快乐的多种方法和途径，如培养兴趣爱好、建立良好人际关系、帮助他人等，并能在实际生活中灵活运用这些方法，主动创造和维护快乐。 3. 学会识别和应对影响快乐的负面因素，如压力、挫折、不良情绪等，提高学生应对负面情绪和困难的能力，保持快乐的心态。 过程与方法目标 1. 通过多样化的教学活动，如游戏、案例分析、小组讨论、角色扮演、实践体验等，引导学生积极主动地参与学习过程，在亲身体验中感受快乐的力量，提高学生的自我认知和情...