统编版语文六年级上册第六单元语文园地六 课件(共15张PPT)

(共15张PPT) 语文园地 教师 张开华 语文园地六 结合自己的阅读体验,梳理归纳理解古诗意思的方法。 在理解古诗词的意思方面你有哪些方法？（畅谈学习心得） 1.遇到不理解的字词可以借助注释理解。 2.带着想象去读有画面感的诗句,体会诗歌的美。 3.多了解一些传统文化知识,也有助于理解古诗词的意思。 教学目标和教学过程 交 流 平 台 借助注释、想象画面、传统文化知识。 方法的具体运用 《三衢道中》借助注释理解题意。 《惠崇春江晚景》用想象画面的方式感受“竹外桃花三两枝”美好景象。 《元日》,在了解正月初一喝屠苏酒和换新桃符的古代习俗后,能更好地理解诗意。 思考:还有没有其他理解古诗的方法...