小学心理健康教育人教版四上《1.组合变变变》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版四上心理健康教育教学设计 课题 《组合变变变》 类型 新授课 课时 1课时 一、教材分析 本课《组合变变变》选自人教版四年级上册心理健康教育教材。本课旨在通过有趣的组合游戏，引导学生理解事物组合的多样性和创造性，培养学生的想象力和创造力。同时，通过活动让学生认识到合作的重要性，以及在合作中如何发挥个人优势，共同完成任务。 二、教学目标 知识与技能：学生能够理解组合的概念，掌握基本的组合方法。 过程与方法：通过参与组合游戏，学生能够体验合作与创新的过程，学会在合作中沟通和协调。 情感态度与价值观：激发学生的创造力和想象力，培养学生积极向上的合作精神和集体荣誉感...