第五章 质量与密度 第三节 科学探究：物质的密度 教学设计 （表格式）沪科版（2024） 八年级全一册

科学探究：物质的密度教学设计 一、基本信息 课名 科学探究：物质的密度 教师姓名 学科（版本） 沪科版 章节 第五章第三节 学时 一课时 年级 初二年级 二、教学目标 1.学生通过实验探究活动，找出同种物质组成的物体的质量和体积成正比的关系；并通过类比速度的定义，会用比值法定义密度； 2.学生通过知识建构学习密度的定义、公式、单位以及简单计算； 3.学生通过例题和小组合作学习深化密度是物质的特性的简单应用。 三、教材分析 ①在质量知识以及后面压强、浮力的学习中起承上启下的作用； ②物质的密度探究一直是中考命题热点； ③进一步培养学生实验探究的能力。 四、学习者分析 （一）已有知识基础 学生对使...