【核心素养】4.2 地球的转动（第4课时）学案（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 科学观念：了解地球公转过程中位置的变化；了解太阳直射点随地球公转位置变化情况；理解昼夜长短变化的原因；掌握不同季节昼夜长短变化的规律。 科学思维：收集信息的方法，提升整理、加工信息的能力；读图根据太阳直射点位置判别昼夜长短。 探究实践：通过模型实验认识太阳高度变化是昼夜长短变化的原因；利用图片、视频等领会北半球不同季节昼夜长短变化规律；提升观察、实验、读图、分析等能力。 态度责任：形成关心身边事物现象的习惯，提升学习地理知识的兴趣，形成运用地球运动知识解释相关现象、解决实际问题的意识。...