（核心素养目标）3.1公民基本权利 教学设计

道德与法治八下3.1公民基本权利 教学设计 教材分析 八年级下册道德与法治教材共分四个单元：坚持宪法至上、理解权利义务、人民当家作主、崇尚法治精神，本课是第二单元第三课“公民权利”中的第一框题“公民基本权利”。 公民的基本权利与义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现，是宪法的核心价值。本单元全面系统地讲述了我国宪法规定的公民的权利与义务，使学生了解自己享有的基本权利，从而增强自我权利意识、保护意识；帮助学生理解和领悟法律法规，逐步树立法治观念；引导学生依法参加社会活动，做有责任感的社会公民。 学情分析 初中是学生人生发展中的一个特殊阶段。在这个特殊的阶段，学生逐步接触社会，遇到各种...