【大单元教学】第四单元第2课第1课时《校园创美》教学设计--人美2024版七上

中小学教育资源及组卷应用平台 人美版《校园创美》教学设计（第2课第1课时） 课题 校园寻美 单元 第四单元 学科 美术 年级 七年级 核心素养教学目标 审美感知:引导学生欣赏各类海报和邀请函作品，培养学生对美的感知和鉴赏能力，让学生能够辨别作品在形式美、内容美和创意美等方面的优劣。 通过评价自己和他人的作品，帮助学生形成正确的审美标准，提升审美品味，使其在设计过程中能够自觉追求美的效果，增强对校园文化活动的审美体验。艺术表现:能够解读不同类型海报和邀请函的图像信息，理解其传达的主题、情感和文化内涵。通过分析优秀案例中的图形、色彩、文字等元素的运用，提高学生对视觉形象的感知和理解能力。21世纪...