4.2 中国农业 第一课时教学设计（表格式）人教版地理八年级上册

教学设计 课题 中国的经济发展——农业（第一课时） 课型 新授课 复习课□ 试卷讲评课□ 其它课□ 教学内容分析 在此之前，学生们已经学习了中国的土地资源，这为过渡到本课题的学习起到了铺垫作用。同时，本节课的理论、知识是学好第二课时发展农业要因地制宜的基础，它在整个教材中起着承上启下作用。 学情分析 八年级学生经过一年多的地理学习，他们积累了比较丰富的地理知识，具有一定的分析及探究能力，但对地理的重视程度不高。所以一方面运用直观生动的形象、联系学生的实际生活中的有关的地理知识和事物，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面要创造条件和机会，让学生小组合...