中学心育课教学设计：兴趣岛合伙人 活动目标 1. 借助霍兰德兴趣代码，初步了解自己的职业兴趣类型； 2. 通过案例分析，明白探索职业兴趣对生涯发展的重要性； 3. 能够结合自身情况思考初中阶段兴趣探索与展望未来的方向。 教学重点 了解自己的职业兴趣类型，明白探索职业兴趣对生涯发展的重要性 教学难点 厘清当下状态与生涯发展的联系，建立积极的自我信念 学习准备 白纸、笔 教学过程设计 一、暖身环节 二、活动体验 三、活动感悟 四、分享觉察 五、家庭作业 （一）“兴趣”回顾，激活过往经验 提问：在兴趣岛之旅开始之前，我们先来回顾一下关于兴趣的内容。提到兴趣，你想到了什么？“兴趣”为你带来了什么体验？...
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