教科版科学五年级上册第四单元《4-1-我们的身体》教学设计(公开课教案及导学案)

教科版科学五年级上册第四单元《4-1 我们的身体》教学设计 课题 我们的身体（1课时） 课型 新授课 【教材分析】 本课是本单元的起始课，通过查阅资料和讨论交流了解现代健康新理念、影响青少年健康的主要因素以及环境对人体健康的影响，引导学生建立完整的健康理念，树立健康意识，养成良好的健康生活习惯和行为方式。聚焦部分由此切入，引出本课的关键词“健康”，并引导学生思考问题——身体健康与哪些因素有关？现在我们身体的健康状况又是怎样的呢？探索部分分为两个环节：一是检测我们的身体状况，并与五年级的学生体质标准相比较，评估自己的身体体质健康情况；二是讨论影响生长发育的因素有哪些，并与研讨环节相结合，帮助学生...