四下5琥珀 教学设计 一、设计理念 《琥珀》的教学思路是“导入，体会‘珍贵’→交流预读，初步感知→研读贯通，交流感悟→小组研学，合作共学→拓展延伸，质疑升华→课外延伸”。首先，让学生能够初次体会“珍贵”这一词义，然后加强交流来激发学生的学习兴趣。其次，深入预读让学生能够对课文有着初步的感知，促进学生的探索欲望。再次，重视学生的主体地位并且利用小组合作的形式让学生深入感悟课文，同时突出教学的重点内容。最后，通过拓展与升华课文可以让学生明确生与死的界限，并且进行内容拓展。 二、学情分析 大多数小学中段学生已经具备一定的阅读综合能力，并且想象力也非常丰富。这一阶段的学生在语文学习时更容易激发他们的兴...
预览地址
以下为备课文档“5 琥珀 教学设计”的预览下载地址
更多相关课件：